.jpg)
مقالات د. مهيوب الحسام
سلم يا سعودي نفسك
محافظ الحديدة (حق بن هادي)
لوكيربي يحط رحاله في الرياض
من الدفاع الإيجابي إلى الردع الاستراتيجي
عارض مبادرات العدوان (ولد الشيك)
الهدنة تغطية أخرى فاشلة للعدوان
عدوان الشقيقة.. حرب خاسرة
مطار (ولد الشيك) الدولي
مهادنة العدوان هزيمة
كيري في مسقط بلا أقنعة
السيادة لا تتجزأ ولا تقبل الشراكة
تباب تشكيل الحكومة تحررت
الأبلة تيريزا وخليج الزيوت
الحرب هي الحرب لكنها النهاية
شراء الخيانة بالنفط
العدوان في حالة دوار
شرعب تمزق أوراق العدوان
أزفت ساعة العدوان
جيل انتصار لا تسوية
تعز واقع يقهر العدوان
الوصاية وفداحة الثمن
ترامب.. النجاح الفاشل
موجبات النصر وأعراض الهزيمة
كابتاجون (الأرض مقابل الراتب)
أزمة مؤتمر لا أزمة ملازم
الانتصارات السورية في اليمن
جمهوريو قصر اليمامة
تعز ذاكرة وطنية ودور حاسم
ثورة ضد العدوان والاحتلال
تعز في 14 أكتوبر: لا لعودة احتلال الأمس
الإرهاب (العدوان الداخلي)
وعد بلفور وإنجاز العرب
(بركان) صَنَع النصر
المرتزقة لا يصنعون النصر
بركان يوسع أزمة العدوان
بإحياء ذكرى المولد النبوي.. النصر
اليمن.. قُتِلَ العدوان
الأمل المؤلـم
بقدر حجم العدوان يكون الانتصار
الانتصار بالوعي
مخاض النصر
أمريكا عدو استراتيجي للعرب
يناير 2018 خريف الحراك
اليمن مدرسة للشعوب الحرة
الشهيد المنشد القائد
تغيير وجه العدوان
تعز قيمة بحجم القيم
لا فرق بين أدوات العدوان ومرتزقته
الوعي خارج أسوار المدرسة
3 أعوام من النصر وخمسون
من فضاء الحرب إلى أزقة المفاوضات
النظام الدولي يتعرى أمام نفسه
خائـنٌ وطني!
صفعة القرن بوجه الاستكبار
لن يضيع الفجر من أعماقنا
كي يخلو له عرش أبيه
الرئيس الصماد لم يمت
العدوان وجيل التسوية
قوميون في أحضان الرجعية
تعز وفقه المستعمر
هيا شتخارجونا؟!
موانئ دبي من مستثمر إلى مستعمر
(إحنا) مع العدوان!
1200 يوم من التماثل للشفاء
الأذرع الناعمة للعدوان
الإمارات لعبة الحرب بأوراق الهزيمة
العدوان يعيش سكرات الهزيمة
مصر بين داعش والسيسي
مشاورات عن بعد
المطار وكيلو 16
العداء لإيران والعدوان على اليمن
21 أيلول ثورة جديرة بالنصر
عدوان الدم وترياق الأمم
الوصاية مخرجات وأثر
لوكربي بن سلمان
مشاورات الساحل الغربي
جبهات إحياء المولد
القيادة المسؤولة
قادرون في العام الخامس
ثورة الشعب السوداني
الثورة خيار الشعب
حقيقة الشرعية
السودان وجماعة التمكين
مجلس مشبوه
عام النصـــــر
النفط لا يصنع النصر
طي صفحة البشير
سنجبرهم على وقف عدوانهم
ثورة السودان بين إرادتين
لن يتوقف العدوان طوعاً
بين الثورة والأنا
الوعي وغياب الضمير
ما وراء تكتيك الانسحاب
المبعوث وشدة المماطلة
«نشتي نعيش»!
ماذا يراد لتعز؟
لحى الخزي والعار
لمصلحة من شيطنة أنصار الله؟
القبول بالآخر
الأمة تحيا من جديد
21 أيلول انتصار وعزة
بدء مراسيم تشييع العدوان
قاصمة العدوان
جديرون بالنصر
الخيانة والعدوان ملة واحدة
حق القوة
لهذا ننتصر
ملامح انهيار العدوان
الحروب الشيطانية
تعز ودورها الوطني
ليس العدوان من يقرر
انهيار جدار الطاغوت
أمريكا وحاجتها للاستدارة
وطأة السقوط
القصاص العادل
وهكذا تموت أمريكا
ترامب الأحمق
دماء الشهداء ترسم طريق الحرية
فرار تكتيكي!!
صفقة بلا قرن
الحرب القذرة
الأمل معقود بمحور المقاومة
حزمنا لا حزمهم
موالاة الشيطان وتبعاتها
استحقاق النصر
الإرهاب يرتد على صانعيه
عدوان إغاثي
كورونا الإعلام سلاحاً
وقف إطلاق النار «الإنساني»!
«كورونا» والهيمنة الأمريكية
لا أستطيع التنفس
أمريكا تبدأ الحصاد المر
هزة ردع رابعة
لا حياد في الوطن
التماهي مع العدوان
اغتصاب الوعي
ما وراء تفجير مرفأ بيروت؟
خيانة تاريخية
أغبى مرتزقة في التاريخ
العدوان وتكتيكات الإلهاء
العدوان والتشدق الإنساني
العدوان ومخطط الاستعمار البريطاني
مرتباتنا حق أصيل من حقوقنا
من محاسن العدوان!!
التغيير الجذري.. المفهوم والإجراءات
21 أيلول.. إرادة شعب وعظمة قيادة
ملحمة النصر
في قلب المعركة الكبرى
أمريكا تعلن فشلها وهزيمتها
صوابية القرار اليمني وفاعليته وتأثيراته
أمريكا.. من حامية إلى باحثة عن الحماية
أمريكا وتجيير الهزائم
أمريكا وتحالف «حارس الانهيار»
ميناء بايدن وبحر القرار اليمني
مثلية أمريكا وهزيمتها الحتمية
قادمون في عام عاشر من الصمود
أمريكا تؤكد هزيمتها في اليمن
الرد الاستراتيجي الإيراني
بين دعم إيران و«تسويات» أنظمة العرب
الخيارات الأمريكية تضيق
بدء مرحلة التصعيد الرابعة
اجتياح رفح لن يضيف جديدا للكيان
رحلة زوال الكيان تبدأ بطوفان
أمريكا وتآكل نقاط القوة
رئيسي شهيدا والثورة مستمرة
مشكلتنا ليست في الوحدة
شهر تاسع طوفان
أزمة أمريكا المركبة
نواجه أمريكا انتصارا للقيم الإنسانية
غزة واليوم التالي للعدوان
وهم الحماية الأمريكية
الاستهداف بالمثل والرد قصاص
بحروف النصر نكتب التاريخ
ما لا يدركه بنو سعود
أمريكا ليست ما تدعيه
دماء قادتنا تعزز وحدتنا
قرار الرد
التغيير والبناء
مفاهيم الحروب تتغير وأجيالها
ومفاجآت البر أكبر
من نتائج «بدعة» المولد
حشود فرط صوتية
21 أيلول.. ثورة ومشروع إنقاذ
21 أيلول.. ثورة غير ثأرية
الشعب لن يقف متفرجا
سيد المقاومة وقائدها شهيدا
لبنان وكلمة الميدان
آثار الطوفان على الكيان
إيران ليست ضمن خارطة الكيان
على طريق قادتنا حتى النصر
قادتنا شهداء النصر
من عدوان الكيان على إيران
ثمن التضحيات نصر عظيم
الكيان بعد الطوفان
من يحكم إمبراطورية الشر؟
فقد الردع ويفقد المعركة
قمة ترفيه الرياض الثانية!!
ضربة «لينكولن» بألف قمة
انتصار استراتيجي تاريخي
العدوان التركي التكفيري على سورية
«ثورة» تدمير المقدرات
أحدث التعليقات
وائل العبسي على بندقية أبي جبريل.. العمود الفقري لمستضعَفي العالم.. كُش ملك..كُش أمريكا
خليل القاعدي على السيد نصر الله «لمحاربة المثلية»
خليل القاعدي على عن شعب كُتب له أن ينتصر
Fuad alwgeeh على الشيباني من «مقهوي مغمور» في الجهاز المركزي إلى طاغية في الشمايتين
سهام ابل على 16 مليون آسيوي.. قنبلة ديموغرافية تهدد هوية دوله.. خليج الهنود والبنغال
Fatima على أيها الشركاء لا تأكلوا الثوم بفم شركائكم!
Shawqi Abdullah Abdul Karim Al-Rumaima على حل سحري..!
عبدالله ضيف كتيبة على كنتم
mohammed houssen على خطر الهدنة أكبر من الحرب!
نجاح محمد علي على حق التسليم لله
الوعي خارج أسوار المدرسة
- د. مهيوب الحسام الثلاثاء , 20 مـارس , 2018 الساعة 6:52:26 PM
- 0 تعليقات
من براثن الجهل وجور الحكم وفساد سلطة الوصاية وفقد السيادة، وارتهان القرار الوطني لـ50 سنة خلت، أضف لذلك غباء بدرجة الفجور لكيان الوصاية وكيل العدوان وأداته بنفس العمر، واستكبار أصيل غدا يناطح بضعفه للهيمنة لا بقوته.
استحضر الشعب اليمني من غياهب التاريخ، وعمق إرث حضاري، ما سلب الدهر منه، متكئاً على نواة صلبة صلّبتها ملمات الخطوب (الأنصار)، تفجّرَ عنفواناً، وعزة وطاقة إبداع وقوة، فتخلَّق وعي وطني وسياسي وثقافي وإرادة تاريخية في مواجهة العدوان (السعوصهيوأنجلوسكسوني) أرعب أصيل العدوان، وأرهب الوكيل، وهلهله، وعي تخلق من صفرية أوعية تعليم أنيط بها بناءً فهدمت، وعي تخلّق خارج أسوار مدرسة تقليدية لسلطة فاخر سلطويوها بها منجزاً في الفراغ، وعي مستحق لنصر تاريخي ناجز، ومؤهل لتغيير وجه المنطقة، والعالم (النظام الدولي)، ولا نخطئ إن قلنا إنه لم يمر على الشعب اليمني يوم خلال عمره الوصائي، كانت فيه المدرسة خلاقة للوعي الوطني أو غراسة للقيم أو تمّامة لأخلاق أو ولادة للفكر، زراعة، ومربية للجيل، منمية لقدرات المجتمع ومداركه، أو بانية للعلم والمعرفة والبحث العلمي، لم تنجح تلك المدارس، ومعها شقائقها ونظائرها من معاهد، وجامعات، وأكاديميات (مدنية وعسكرية)، ومدارس حزبية، في خلق الوعي الوطني، فمدرسة معظم معلميها من خريجي دبلوم سنتين لمعاهد معلمين بعد الإعدادية (المرحلة المتوسطة)، ومناهج أساسها حضور الندوات الدينية شرطاً للنجاح (حزبية)، فيتخرج مدرس لا يعرف أن يكتب اسمه بشكل صحيح، فماذا سيُعلم؟ وأسوأ من ذلك المدارس الأهلية، فهي حزبية وتجارة ربحية لجمعياتهم، وأيضاً المعاهد والجامعات الخاصة، ليست تلك الأدوات لوحدها، بل أضيف إليها الجوامع والمساجد ومدارس تسميع وحفظ القرآن لا فهمه، الناجحة بلا شك في تخليق وتربية الإرهاب، وخلط المفاهيم وحرف المصطلحات، توطئة للحاصل اليوم بالبلد والأمة، وتسوية الأرضية لاستقبال المستعمر الغازي الأجنبي لاستباحة الأرض، والعرض... الخ، لذلك لم تنجح تلك المؤسسات التعليمية الناشئة في عهد سلطة الوصاية، في الحفاظ على الحد الأدنى للكرامة، انظر لمعظم مرتاديها وروادها ممن تخرج منها، وتوظف على إثرها، وتقلد مناصب في هذا البلد، ونهب ثرواته بلا حدود، ستجده في الرياض وأبوظبي، وفي المحافل الدولية واقفاً مع العدوان ضد بلده، ومؤيداً لقتل شعبه.
إن المدرسة لم تشكل وعياً وطنياً ولا إحساساً بالانتماء والمسؤولية، ولم تولد اعتداداً بالنفس، ولا عزة، ولا كرامة، بل عمدت لتوليد الذلة والخنوع، وعليه نخلص إلى أن الوعي بمواجهة العدوان لم يتشكل في المدرسة، وإنما خارج أسوارها، ومن الواقع، وتراكم الخبرات، وإرث ثقافي لمجتمع وشعب هو أصل البشرية بعمر يمتد لأكثر من 9 آلاف سنة، وثقافة قرآنية محتها المدرسة.
إن كل ذلك لم يأت من فراغ، وإنما من إفشال الثورات في هذا الوطن، سواء التي قامت ضد الدولة الوطنية المستبدة، أو ضد الاستعمار الأجنبي، في تحقيق أهدافها، حيث عمدت السلطات المتعاقبة، بتوجيه الوصي وأصيله، على تكريس وضع قامت عليه الثورات، بل أسوأ. تأمّل بأهداف ثورة 26 سبتمبر 1962م وما تحقق منها، ستجد:
الهدف (1): التحرر من الاستبداد والاستعمار ومخلفاتهما، وإقامة حكم جمهوري عادل، وإزالة الفوارق بين الطبقات.. فلم يتم التحرر من الاستبداد، بل تكريسه، والقبول بالوصاية، وغياب العدل، وزيادة الفوارق.
الهدف (2): إقامة جيش وطني قوي لحماية البلاد، وحراسة الثورة.. لم نبن جيشاً وطنياً لحماية البلد وسيادته، بل مليشيات لإخضاع الشعب وقهره، وقتله.
الهدف (3): القضاء على الجهل والفقر والمرض، ورفع مستوى الشعب اقتصادياً، واجتماعياً، وسياسياً، وثقافياً (خلق وعي)، وتحقق رفع مستوى الجهل والفقر والمرض.
الهدف (4): إنشاء مجتمع ديمقراطي تعاوني عادل، كلام إنشائي غير مترابط.. فكيف ننشئ مجتمعاً عادلاً بدون إقامة العدل فيه، وما تتحقق هو الظلم ومضاعفاته.
الهدف (5): العمل على تحقيق الوحدة الوطنية في نطاق الوحدة العربية الشاملة، وما تم هو تحقيق الوحدة اليمنية الجغرافية بين الجنوب والوسط دون الشمال (جيزان - نجران - عسير)، مع تدمير الوحدة الوطنية.
الهدف (6): احترام مواثيق الأمم المتحدة والمنظمات الدولية، وهذا الهدف الوحيد الذي تحقق رغماً عنا.
إن كان للمدرسة من دور يذكر في تعليم أو بناء وعي، فهو في جدول الضرب الصغير فقط، وبلا ضمير المدرس يصبح حساب 3=16×3.. أما جدول الضرب الكبير فمن شأن ولي الأمر، ولمن أراد أن يفهم ببساطة، عليه أن يعلم أن عبدالله البردوني، والفضول، وأيوب طارش، وحسين المحضار، وأبو بكر سالم، ومحمد سعد، وكذا المناضلين والزعماء من إبراهيم الحمدي، وسالمين وفتاح، لم يتخرجوا من مدارس عهد الوصاية.
التحية للمجاهدين من الجيش واللجان الشعبية.. الرحمة والخلود للشهداء الأبرار.. الشفاء للجرحى.. الحرية للأسرى.. الموت لأمريكا سياسة استعمارية، ولإسرائيل احتلالاً، وللوهابية وصاية وكراهية وحقداً وعدواناً.. الهزيمة للعدوان السعوصهيوأمريكي على الشعب اليمني.. النصر للشعب اليمني العظيم.
المصدر د. مهيوب الحسام
زيارة جميع مقالات: د. مهيوب الحسام